Tools, to improve life - ein nachhaltiges Monopoly für Motivation Kreativität und Know-how nicht nur für Afrika
-Ein offenes Gesellschaftsspiel, geeignet auch als Schulprojekt in einem afrikanischen Dorf. Mit dem Dorfschullehrer, Priester und Mitgliedern des Dorfentwicklungskomitees sollen die Schüler das Spiel erweitern und behutsam an soziale Gegebenheiten des Ortes anpassen.
Mit einem Würfel werden Spielsteine auf einen langen Weg(zyklus) gebracht, der dem Leben mit all seinen Gestaltungsmöglichkeiten in der Realität nachempfunden ist. Dabei wird deutlich, dass persönliche Zukunftsvorsorge und öffentliche Zukunftsvorsorge sich wunderbar ergänzen und die meisten Errungenschaften über Tod und Generationen hinaus wirksam sind, sich also ganz besonders lohnen. z.B. Brunnenbau, Sozial- und Vegetationspflege, Plantagenwirtschaft, Schulbibliothek, Brückenbau, Marktplatzbeschattung, zusätzlicher Naturallohn für engagierte Lehrer und Priester, Strohernte zum Heizen und zum Brandschneisen anlegen, Foliensammeltonne, Solartechnik, Fachausbildung, Eltern-Frauenausbildung, Dorfentwicklungs- Komitee, -Plan, historisches Glaubensarchiv …
Dabei soll Motivation, Ausbildung, Kreativität und persönlicher Einsatz dem Geld übergeordnet werden. Die Würfelzahlen 1,2 und 3 dienen dem Weiterziehen; 4 und 5 bedeutet: nächste Frage, und 6 berechtigt den Spieler entweder eine neue Kreativ-Frage für den Spielerweiterungszettel zu formulieren, dem die Mehrheit der Mitspieler zustimmen muss. Alternativ kann er auch dreimal würfeln um Begriffe
der Jux-Liste zu einem witzigen Satz verbinden. Wenn die Subjekt-, Prädikat-, Objekt- Liste größer als 6 ist, kann er zuvor einen Faktor auswählen, um auch die neueren Begriffe zu bekommen z.B. Löwe, Kaninchen, Möhre- Ein Löwe frisst eine Möhre nur mit Kaninchen. Ein eitler Mann trägt Wasser auf dem Kopf nur mit Bierflasche. Der schnellst und witzigste Spieler bekommt die Spielpunkte zugestanden.
Neben mehreren Privatspielern gibt es immer 1-3 Spieler, die öffentliche Interessen des Dorfes wahrnehmen z. B. Schule, Kirche, Rathaus. Diese drei Einrichtungen dürfen fach-typische Tools ausgeben, von denen sich die Spieler eine Hilfe bei den Antworten erhoffen. Der Erwerb ist mit einem Aufwand von
- 10 Punkten verbunden. Wenn die erworbene Toolkarte anwendbar ist, um die Alltagshürde besser zu meistern, bekommt er 3 Punkte zusätzlich als Belohnung für seine Zukunftsvorsorge. Von der Schule gibt es die Toolkarten: Mathe, Physik, Biologie, Sport, Humor… Von der Kirche gibt es Toolkarten wie: Mut, Rücksichtnahme, erweitertes interkulturelles Gottesbild, Vertrauen, neues offenes Sippen -verständnis, Nächstenliebe, Solidarität,…Aus dem Rathaus mit dem Amt für Wirtschaftsförderung gibt es Toolkarten wie: Beratung, Handwerkerausbildung, Kontakte, Infrastrukturmaßnahme, Marktpreise, Naturmedizin, Interessen-Vereinsgründung, Politische Umsetzung neuer Herausforderungen. Die Toolabgabe ergibt -5 Punkte, für die Aufwendungen der Dienstleistung, und als Anreiz Aller, gute Motivations-Arbeit zu leisten
Durch gezielte Kreativ-Fragen oder- Aussagen werden bis zu 4 (Antwort)-Gründe erarbeitet, die zu persönlichen- und öffentlich- gemeinschaftlichen Erfolgs- oder Verlustpunkten der Mitspieler führen. Mehrere Spieler/innen erarbeiten für sich somit Punkte, die auch oft gleichzeitig den Trägern für öffentliche Belange zu angemessenen Erfolgspunkten verhelfen. (z.B. 1-2 )
Manche sind in der Bewertung vorgegeben, andere sollen im Team gemeinsam bewertet werden, wenn die/der betreffende Spielerin sie genannt hat. Wenn ein Spieler ausfällt (verstirbt), kann sein ‚Kind’ die Rolle weiterspielen. Es muss allerdings die nichtnachhaltigen Tools abgeben oder teil-entwerten. (Nach jeweils 30 Minuten erfolgt eine 10%-Steuer für die Gemeinschaftskassen.)
Einer ist Schriftführer/in und heißt z.B. Petra oder Petrus. Sie/Er führt die Zahlenlisten der Einzelspieler und des Dorfes und ist gewählte/r Rathaussprecherin. Ein anderer zeichnet im Lageplan alle Qualitäten und Einrichtungen des Dorfes und gibt Anregungen für neue Projekte, für neue Fragen, die das Leben durch ein umfassenderes Wissen und Bewusstsein verbessern sollen. Der Gruppen -dynamische Lernerfolg soll jeden einzelnen Mitspieler nach vorne bringen, ohne die Gemeinschaft zu belasten oder nachhaltig die Entwicklungschancen der anderen zu verkleinern. Dieses soll verhindert werden: Überbevölkerung, Erosion bei Mensch und Natur, Hunger, Monopolbildung, unverhältnismäßiger Ressourcenverbrauch, Wissens- und Fähigkeiten- Blockaden. Statt eines Schreibblockes kann auch ein übersichtliches Brett oder Blatt genommen werden. Darin sind Lochreihen für jeden Spieler für seine zwei Spielsteine(- Nägel) - mit Einer- und Zehnerstelle, sodass man mit 20 Löchern 110 Punkte darstellen kann. Vor Ort und nach Alter angepasst weiterentwickelt und beglaubigt, kann das Spiel durch Schuldiktate vervielfältigt und an Nachbarorte verkauft werden.
Hermann Determeyer Solarchance.com Kopierechte vorbehalten!
Life – Tools: Jux – Liste: Musterfragen: Spielbrett:
Wenn der Würfel 6 zeigt, kannst Du Dir mit diesen Wörtern lustige Sätze bilden. Drei oder vier mal ge- würfelt, (plus oder mal 2oder3,4…) ergeben die jeweils gültigen Wörter. Die Wörter sind so gewählt, das traditionelle Rollen in der alten Gesellschaft aufgelockert werden können und durch Phantasie und Offen- heit ein neues Selbstverständnis entstehen kann. Ergänze weitere Begriffe aus deinem sozialen Umfeld und lass die Tiere wie Menschen handeln, um keinen zu sehr zu treffen. Die Mitspieler bewerten den besten und schnellsten Humorsatz aller Mitspieler mit bis zu 4 Punkten. Erworbene Tools zählen hierbei nicht.
Musterfragen und Aussagen: Private, Öffentl. Auswirkung
1. Wenn Vögel rechtzeitig ein Nest bauen, sollten junge Ehepaare frühzeitig… +4, +4
2. Warum sind junge Bäume auch im weiten Buschland zu schonen? +?, +4
3. Warum sollte der Mann auch seinen Kopf zum Tragen gebrauchen? +?, +2
4. Der Lehrer hat sich mit AIDs infiziert, Was sollte man dazu wissen? - 8+?, - 8+?
5. Warum fällt es Frauen leichter für die Zukunft vorzusorgen? +4, +?
6. Welche Vorteile erwartest du, wenn du Vertrauen zur Nachbarschaft hast? +?, +2
7. Warum haben Frauen mit Solarkocher und Warmhaltekorb mehr Zeit? +4, +4
8. Welche sinnvolle und wirtschaftliche Statussymbole kennst du? ?, ?
9. Warum ist Motivation zum Lernen und Denken wie Tool der Tools? 4, 4
Tools improve life Vorbereitungen zum Solarkochen
„Werkzeuge“ verbessern das Leben
1. Welche Motive haben Menschen, wenn sie für ihre nächsten Wochen einen Plan aufstellen? +6, +6
2. Welche Vorteile ergeben sich aus einer Planung und Vorsorge aus wirtschaftlicher Sicht? +5, +4
3. Welche Vorteile hat die Großfamilie, wenn erfolgreiche Mitglieder Geld für Vorsorge investieren ?, ?
4. Wie kann man Verständnis bei den Mitgliedern dafür wecken, das
auch die Vorsorge für tools allen einen Fortschritt bringen wird? ?,?
5. Warum wird die Macht des Schicksals durch Vorplanen und Vorsorge verkleinert? ?,?
6. Warum liebt Gott und der Geist der Gemeinschaft trotzdem vorsorgende Menschen ?,?
7. Ein Kaufmann kauft einen Energiewald, verkauft alles Feuerholz und tilgt den Kredit -6,-6
8. Ein staatlicher Stromversorger legt eine Stromleitung mit Anschlusspflicht für Elektroherde,
die monatliche Rechnung gibt keine Aufklärung über die Kostenzusammensetzung -6,-6
9. Der Feuerholz-Händler legt einen Vorrat an, um Holzkäufer direkt bedienen zu können +4,-4
10. Der Holzverkäufer pflanzt neue Bäume mit schützender Brandschneise für seinen Sohn ?;?
11. Warum kann man das Bäumepflanzen mit der Maisaussaat vergleichen? 3,1
12. Warum sollte ein Solarkocherbauer einen günstigeren Kredit bekommen als ein Mercedes-Käufer ?,?
13. Was haben die grünen Blätter eines Obstbaumes mit einem Solarkocher gemeinsam? 2,0
14. Warum ärgert man sich, wenn sich jede Woche die Nachbarin Salz ausleiht ? 4,?
15. Der Solarkocher hat nachmittags das Essen gekocht, abends ist alles wieder kalt. Was fehlt warum?5,-4
16. Warum sollten zwei Warmhaltekörbe zu jeder Küche gehören? 4,4
17. Was ist zu bedenken, wenn der Zentralständer verrottet, bei Sturm umkippt, im Schatten steht? 5.5
18. Welche Vorteile hat ein Schattendach an der Sonnenseite des Hauses beim Kochen? 4,0
19. Warum ist die Solarküche ein sehr sinnvolles Hochzeitsgeschenk? ?;?
20. Warum muss beim solaren Kochen weniger gerührt, gestampft und Wasser zugegeben werden? 3,0
21. Ein kleiner Topf fällt durch den Topfhalter ohne Zusatzrost, -Spiegel verbeult . -6,+1
22. Ein Junge hat in der ersten Woche Augenschmerzen, welche Fehler sind vorgekommen? -6,-6
23. Ein Mädchen hat sich die Hand am Deckel und Griff verbrannt, was hat sie vergessen? -5,-5
24. Das Wetter verschlechtert sich plötzlich, keine Isolier-Kiste in der Nähe, bis ein Kochfeuer brennt ?,?
25. Das Baby ist an der Lunge erkrankt, der Arzt macht den Feuerholzrauch verantwortlich -6,-6
26. Ein zusätzlicher Beistelltisch mit großem Schattendach bietet der Dorf- Schreiner an. 4,5
27. Der Schreiner fertigt eine isolierte Sitztruhe an, mit Gewürzfach und Lappenhalter 6,6
28. Der Feuerholzhändler liefert jetzt gesägte Bretter und spart auf eine Gattersäge ?,?
29. Der Bauer legt eine schnell wachsende Teakplantage an, um später Bauholz zu verkaufen ?,?
30. Ein Dorfschmied fertigt Grasskocher an, um dem Bauern Brandschneisen zu ermöglichen. ?,?
31. Warum bekommt der Sohn des Bauern eine Lehrstelle beim Schmied? ?,?
32. Warum hängt an einer geraden Zimmerwand der Solarkoch-Frau eine Schur mit einem Querholz ? 2,0
33. Wie kann man das Licht heller und rauchfrei auf den Tisch fokussieren? ?,?
34. Nach sechs Monaten mit guten Erfahrungen, soll der Solarkocherschmied einen großen Kocher bauen??
35.Warum stehen zwei Festständer im Innenhof, der teilweise von einem riesigen Baum beschattet wird? ??
36. Warum werden die Geschmacks- und Inhaltstoffe beim milden Solar-Kochen mehr geschont? 3,5
37. Wem gehört das ersparte Energiegeld, muss es den Mitgliedern ohne Vorsorge gegeben werden? ?,?
38. Wem gehören die Bäume, die jetzt nicht verheizt werden, und dem Boden Schatten und Humus geben??
39. Warum erleichtert ein Gemeinschaftskocher (Kolping, Frauenverein) den Einstieg für alle? +, 3
40. Welche Punkte sollten vorher wie besprochen werden, um Probleme wie Diebstahl, Beulen oder Blenden, Sturm, und Lagerung, Reinigung, Handhabe und Pflege und Nutzungsgebühren zu regeln? +6,+6